О школьных замечаниях

Со школой мне повезло. Лет пять после ее окончания я благодарила судьбу, что мне туда не надо. Еще через пять лет, совершенно расслабившись, я начала рассказывать веселые истории из своей школьной жизни. Еще через пару лет я поняла, что наговорила на небольшую повесть. Или, в крайнем случае, на конкурс анекдотов.

У Довлатова есть «Чемодан». То есть, он просто открывает чемодан, и из каждой шмотки делает новеллу. Мои крошечные истории вынимаются из школьного дневника за 10 класс.

Школьные замечания — это особый жанр. Я долго думала: есть какой-нибудь метод, или это результат озарения?

Вот, например, плевались мы с одноклассником в окошко на переменке. Обычное дело — кто дальше доплюнет. Из кабинета химии — на улицу. Плевались жеваной бумажкой из ручки, каждый школьник это умеет. А напротив в окне грозилась нервная бабушка.

А одноклассник мой был хулиган. Но при этом сын завуча. И вот этот распущенный сын показывает старушке кулак. Бабуля ему в ответ что-то очень нехорошее. Саня начинает заводиться, и вот в критический момент, когда я, сосредоточившись на переплевывании (была как раз моя очередь) высовываюсь из окна с этой самой ручкой-трубочкой, Саня из-за моей спины провокаторским образом швыряет в бабулю кусок мела. И разбивает окно, поскольку всегда метал учебную гранату на «отлично», у нас вообще ребята были спортивные.

У бабули, конечно, глаз-алмаз, и вот она уже бежит в школу жаловаться, что я ей плевком разбила стекло. А наши учителя (как бы это помягче выразиться) тоже не члены клуба «Что? Где? Когда?».

Словом, меня вызывают на педсовет, зверски ругают, вызывают родителей и пишут в дневник следующий шедевр: «Разбила плевком стекло в доме напротив». (Расстояние до дома — метров пятнадцать, но у физички грипп, и никто меня не спасет. Сын завуча, конечно, сбежал).

И вот иду я грустная, а навстречу веселый физрук. Армянин, очень темпераментный.
— Вай, — кричит, — отчего грустный идешь, красавица!

Показываю замечание.

— Вай, — кричит, — отчего у меня в соревнованиях не участвуешь?

Я объясняю, что смеяться над чужой бедой нехорошо.

— Зачем смеяться? Разобраться надо. Кабинет химии знаю, подожди.

Минут через десять спортивной походкой бежит в кабинет директора.
— Неправильное замечание, девочка не виновата! — Громко так кричит, темпераментный южный человек. — Она не могла так сделать!

— Тоже защитник, — сердится директор, — но ведь сделала.

— Невозможно! — обижается физрук. — Я, мужчина, действующий мастер спорта, институт Лесгафта, не смог доплюнуть, а она смогла?

До учителей постепенно начало доходить. То ли физичке дозвонились, то ли мастер спорта их убедил, но родителей в школу не звали. А потом классная, угрожающе шмыгая носом, все просила дневник сдать, якобы на проверку. Ну я, конечно: «Извините, никак нет, сдать не могу по причине утери оного» и т.д. Долго ворчали, опять вызывали на педсовет, а я махала новым дневником.

Старый до сих пор лежит у меня в чулане, и за умеренную плату любой может туда поглядеть.